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起止时间:2020-03-17到2020-06-15
更新状态:已完结
第一章 睡眠医学总论 第一章 单元测试
1、 为了引起人们对睡眠的重要性和睡眠质量的关注，2001年，国际精神卫生和神经科学基金会主办的全球睡眠和健康计划发起了一项全球性的活动，将每年（）定为“世界睡眠日”（World Sleep Day）。
A:3月8日
B:3月12日
C:3月21日
D:4月1日
答案: 3月21日
2、 1929年，德国精神病学家（）在人头皮上记录到脑电活动，极大地促进了睡眠医学的研究与发展。
A:Holland
B:Berger
C:Kleitman
D:Aserinsky
答案: Berger
3、 脑电图中，α波解体，出现低波幅θ波和β波，以θ波为主，出现顶尖波，这是（）睡眠期。
A:NREM I期
B:NREM II 期
C:NREM III期
D:REM 期
答案: NREM I期
4、 （）睡眠期出现中-高波幅δ波，δ波比例大于20%，肌张力进一步抑制。
A:NREM I期
B:NREM II 期
C:NREM III期
D:REM
答案: NREM III期
5、 （）低波幅混合频率波，间断出现θ波，眼电活动显著增强（50-60Hz），肌电活动显著下降甚至消失，呈姿势性肌张力迟缓状态。
A:NREM I期
B:NREM II 期
C:NREM III期
D:REM 期
答案: REM 期
6、 觉醒状态的维持与（）及其他脑内觉醒系统活动有关。
A:网状结构上行激活系统
B:下丘脑的腹外侧视前区(VLPO)
C:下丘脑内侧视前核（MPN）
D:脑干
答案: 网状结构上行激活系统
7、 REM睡眠启动的关键部位在（）
A:网状结构上行激活系统
B:下丘脑的腹外侧视前区(VLPO)
C:下丘脑内侧视前核（MPN）
D:脑干
答案: 脑干
8、 （）是临床上最常用的催眠药。
A:苯二氮卓类受体激动剂
B:非苯二氮卓类药物
C:具有催眠效果的抗抑郁药物
D:抗组胺药物
答案: 苯二氮卓类受体激动剂
9、 作用于GABA受体的非苯二氮卓类药物不包括（）
A:地西泮
B:唑吡坦
C:佐匹克隆
D:右佐匹克隆
答案: 地西泮
10、 镇静催眠药可以与下列哪种药物合用，不会因彼此相互增效引起严重的过度镇静作用。
A:含酒精类饮料
B:镇痛药
C:麻醉药
D:降压药
答案: 降压药
11、 （）是治疗帕金森病最重要的基础药物，对不宁腿综合症有迅速且显著的疗效。
A:左旋多巴
B:唑吡坦
C:地西泮
D:丙戊酸
答案: 左旋多巴
12、 以下哪种波形是判断NREM I期睡眠的特征波？
A:顶尖波
B:睡眠梭形波
C: K复合波
D:慢波
答案: 顶尖波
13、 清醒闭眼状态的特征波是（）
A:α节律
B:顶尖波
C:锯齿波
D:K复合波
答案: α节律
14、 非快速眼球运动睡眠相关异态睡眠不包括（）
A:意识模糊性觉醒
B:睡行症
C:睡惊症
D:梦魇障碍
答案: 梦魇障碍
15、 下列不属于睡眠相关运动障碍的是（）
A:不宁腿综合征
B:周期性肢体运动障碍
C:睡眠呼吸暂停低通气综合征
D:睡眠相关性磨牙
答案: 睡眠呼吸暂停低通气综合征
第二章 失眠及昼夜节律失调性睡眠觉醒障碍 第二章 单元测试
1、 失眠的日间觉醒期症状不包括（）
A:疲劳
B:情绪低落或激惹
C:认知损害
D:血压增高
答案: 血压增高
2、 下面关于慢性失眠障碍的描述，错误的是（）
A:入睡困难
B:睡眠维持困难
C:睡眠困难和相关的日间症状持续至少1个月
D:睡眠困难和相关的日间症状至少每周出现3次
答案: 睡眠困难和相关的日间症状持续至少1个月
3、 以下哪项不属于睡眠卫生教育内容？（）
A:下午五点以后，不参与过度兴奋和活跃的环境
B:建立一套准备就寝的程序
C:每天同一时间起床，周末也不例外，用闹钟达到目的
D: 睡前一杯咖啡
答案: 睡前一杯咖啡
4、 失眠的认知行为治疗不包括（）
A:刺激控制
B:睡眠限制
C:高强度体育锻炼
D:放松训练
答案: 高强度体育锻炼
5、 失眠药物治疗原则不包括（）
A:按需给药
B:间断应用
C:足量应用
D:尽量联合用药
答案: 尽量联合用药
6、 关于失眠的药物治疗，下面哪种描述是错误的（）
A:苯二氮卓类药物一般睡前给药
B:阿米替林是临床治疗失眠应用较多的抗抑郁药物
C:哺乳期可以常规应用苯二氮卓类药物
D:长期使用(>6个月)导致减药或停药困难
答案: 哺乳期可以常规应用苯二氮卓类药物
7、 不属于昼夜节律失调性睡眠-觉醒障碍的是（）
A:时差变化睡眠障碍
B:中枢性睡眠呼吸暂停综合征
C: 睡眠-觉醒时相延迟障碍
D:不规律睡眠-觉醒节律障碍
答案: 中枢性睡眠呼吸暂停综合征
8、 以下关于睡眠-觉醒时相延迟障碍描述不正确的是（）
A:为慢性睡眠紊乱，睡眠-觉醒时间通常延迟2小时或以上
B:好发于青少年
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