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起止时间:2021-05-17到2021-07-11
更新状态:每5天更新一次
项目二 幼儿园游戏与教育 幼儿园游戏与教育
1、 幼儿游戏的实质在于（ ）。
A:反映现实生活
B:有游戏规则
C:有趣味性
D:游戏的自主性
答案: 反映现实生活
2、 （ ）是幼儿游戏的基础和源泉。
A:教师的指导
B:家长的影响
C:同龄人的经验
D:幼儿的生活经验
答案: 幼儿的生活经验
3、 幼儿游戏以（ ）为目的。
A:活动任务
B:活动目标
C:活动结果
D:活动本身
答案: 活动本身
项目三 区域游戏活动 区域游戏活动总论
1、 观察者在相等的试卷里对观察对象依次轮流进行观察，这属于（ ）观察法。
A:扫描
B:定点
C:追踪
D:不定人
答案: 扫描
2、 （ ）是幼儿游戏的基础和源泉。
A:教师的指导
B:家长的影响
C:同龄人的经验
D:幼儿的生活经验
答案: 幼儿的生活经验
3、 实施游戏方法的重要途径之一是游戏活动的（ ）。
A:自主化
B:社会化
C:虚构化
D:教育化
答案: 教育化
4、 幼儿园的“娃娃家”游戏属于（ ）。
A:结构游戏
B:表演游戏
C:角色游戏
D:智力游戏
答案: 角色游戏
5、 教师对幼儿游戏的指导必须以（ ）为前提。
A:发挥幼儿的自主性
B:保证幼儿游戏的特点
C:保证游戏的目的性
D:实现游戏的多样化
答案: 发挥幼儿的自主性
任务一 角色游戏 角色游戏
1、 角色游戏的支柱是（ ）。
A:规则
B:方法
C:指导
D:想象活动
答案: 想象活动
2、 幼儿期最典型、最有特色的一种游戏是（ ）。
A:角色游戏
B:结构游戏
C:智力游戏
D:体育游戏
答案: 角色游戏
3、 幼儿游戏的实质在于（ ）。
A:反映现实生活
B:有游戏规则
C:有趣味性
D:游戏的自主性
答案: 反映现实生活
4、 幼儿游戏以（ ）为目的。
A:活动任务
B:活动目标
C:活动结果
D:活动本身
答案: 活动本身
5、 幼儿角色游戏的源泉是（ ）。
A:日常生活活动内容
B:社会现实生活的印象
C:教师成人的榜样
D:教师讲述的经验
答案: 社会现实生活的印象
任务二 表演游戏 表演游戏
1、 智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（ ）。
A:有规则游戏
B:表演游戏
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