对应课程:点击查看
起止时间:2017-12-28到2018-02-04
更新状态:已完结
第一讲 认识创造学 第一讲测验题
1、 电子计算机的发展过程中，体积不断缩小，速度不断提高，功能越来越多。由此可见
A:电子计算机不需要再创新
B:创新只能是新的发明
C:这不能算是创新
D:技术在不断的创新
答案: 技术在不断的创新
2、 谁提出了创造心理的“七阶段”模型
A:许立言
B:G.塞利尔
C:中松义郎
D:阿奇舒勒
答案: G.塞利尔
3、 下面哪个不属于发明？
A:计算机
B:路灯
C:造纸术
D:新物种
答案: 新物种
4、 哪家公司首先对其职工开设“创造工程”课程？
A:日本松下
B:中国华为
C:美国通用
D:德国西门子
答案: 美国通用
5、 世界上第一所创造发明大学在（ ）创立
A:阿塞拜疆
B:格鲁吉亚
C:塞尔维亚
D:爱沙尼亚
答案: 阿塞拜疆
6、 创造学的研究方法主要有（ ）？
A:观察法
B:传记法
C:调查征询法
D:测验统计法
E:实验法
答案: 观察法;
传记法;
调查征询法;
测验统计法;
实验法
7、 下列哪些属于创造学的研究内容？
A:创造心理
B:创造机制
C:创造理论
D:创造教育
答案: 创造心理;
创造机制;
创造理论;
创造教育
8、 下面哪些是创造学的基本原理( )
A:创造力是人人皆有的一种潜在的自然属性
B:创造力是少数精英才能够拥有的
C:人的创造力可以通过科学的教育训练而不断地被激发，并转化为显性的创造力，逐步得到提高
D:人的创造力的高低是与生俱来的，无法通过训练提高
答案: 创造力是人人皆有的一种潜在的自然属性;
人的创造力可以通过科学的教育训练而不断地被激发，并转化为显性的创造力，逐步得到提高
9、 创造者从事创造活动需要满足哪些要求？
A:良好的生理和心理基础
B:突出的创造个性特征
C:较高的创造技能
D:掌握创造思维的规律
E:接受良好的创造教育和创造训练
F:优越的经济条件
答案: 良好的生理和心理基础 ;
突出的创造个性特征;
较高的创造技能;
掌握创造思维的规律;
接受良好的创造教育和创造训练
10、 判断一个事物是否是发明和创造，关键要看它是否具有
A:独创性
B:首创性
C:新颖性
D:可行性
答案: 独创性;
首创性;
新颖性
11、 一个人只要大脑没有损伤，就一定具有创造潜力。
A:正确
B:错误
答案: 正确
12、 奥斯本将自由联想、畅所欲言的方法整理为
答案: 头脑风暴法
第2讲 突破你的思维定势 第二讲测验题
1、 下列有关发散思维的描述中错误的说法是？
A:在运用发散思维时，思考者从一个目标出发，根据问题的基本信息，不依常规而沿非传统的方向、角度和层次，从多方面寻求问题的尽可能多的解答方案。
B:发散思维具有流畅性、变通性、独特性等明显的思维特点。
C:在运用发散思维时，只要能够寻求多种解决方案，不必从多侧面、多角度或多领域分别去思考。
D:进行发散思维的关键是寻找和选择发散源，并确定合理的发散方向或途径。
答案: 在运用发散思维时，只要能够寻求多种解决方案，不必从多侧面、多角度或多领域分别去思考。
2、 从事创造性活动的最大障碍是？
A:学历不高
B:没有接受过创造教育
C:思维定势
D:创新能力不足
答案: 思维定势
3、 下列做法中不利于克服创造性思维障碍的是？
A:加强相关专业知识储备，扩大知识面，积累经验，并树立正确的观念。
B:通过科学训练，进行克服心理和个性缺陷。
C:培养问题意识，做到独立思考；加强想象能力训练，提高创造的敏感性。
D:按老师或课本的要求，养成寻找标准答案的习惯。
E:打破习惯性思维定势。
答案: 按老师或课本的要求，养成寻找标准答案的习惯。
4、 下列有关发散思维训练的说法中错误的是？
A:进行发散思维时，应尽量摆脱逻辑思维的束缚，大胆想象，而不必考虑其结果是否合理，是否有实用价值。
B:运用发散思维解决问题时要尽量追求独特性，追求思维过程和结果别出心裁、新奇绝妙和独特。
C:注意充分运用逻辑思维的能力。
D:既要在规定时间内，尽可能地追求新观点设想的数量；也要尽可能从不同的类别属性提出新的观点，有的时甚至还需要对某一发散方向进行二阶或三阶发散思考。
答案: 注意充分运用逻辑思维的能力。
5、 下列思维方式中属于求异思维的是？
A:四则运算（8＋4）×（6÷4）-（15＋3）÷（10－4）× 6＋2×（9－1）+13-2。
B:不消耗任何能源的汽车发动机的设计。
C:以零污染排放的垃圾焚烧炉为目标，运用各种方法、原理进行环保型城市生活垃圾焚烧炉的开发。
D:很多人常时间坐在电脑前，这容易引发颈椎病、前列腺、痔疮等疾病，针对这一现象设计一种可以避免引发上述疾病的运动型办公座椅。
答案: 很多人常时间坐在电脑前，这容易引发颈椎病、前列腺、痔疮等疾病，针对这一现象设计一种可以避免引发上述疾病的运动型办公座椅。
6、 克服创造性思维障碍的方法有？
A:加强学习
B:克服个性缺陷
C:打破思维定势
D:测验统计法
E:培养问题意识
答案: 加强学习;
克服个性缺陷;
打破思维定势;
测验统计法;
培养问题意识
7、 下面哪些属于创造性思维？
A:发散思维
B:收敛思维
C:求异思维
D:直观思维
答案: 发散思维;
收敛思维;
求异思维;
直观思维
8、 下面哪些属于发散思维的特点？
A:流畅性
B:多维性
C:灵活性
D:变通性
答案: 流畅性;
多维性;
灵活性;
为了方便下次阅读，建议在浏览器添加书签收藏本网页
添加书签方法：
1.电脑按键盘的Ctrl键+D键即可收藏本网页
2.手机浏览器可以添加书签收藏本网页
获取更多MOOC答案，欢迎在浏览器访问我们的网站：http://mooc.mengmianren.com
注：请切换至英文输入法输入域名，如果没有成功进入网站，请输入完整域名：http://mooc.mengmianren.com/
我们的公众号
打开手机微信，扫一扫下方二维码，关注微信公众号：萌面人APP
本公众号可查看各种网课答案，还可免费查看大学教材答案
点击这里，可查看公众号功能介绍
一键领取淘宝，天猫，京东，拼多多无门槛优惠券，让您购物省省省，点击这里，了解详情
干饭人福利，饿了么红包每日领
