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起止时间:2020-04-13到2020-06-30
更新状态:已完结
第二章统计数据的收集、整理与显示 单元测试（第二章）
1、 事物由感性认识上升到理性认识的统计工作为
A:统计调查
B:统计整理
C:统计分析
D:统计方法
答案: 统计整理
2、 抽样调查中，抽取样本必须遵循什么原则
A:随意原则
B:随机原则
C:可比原则
D:对等原则
答案: 随机原则
3、 抽样调查与典型调查都是非全面调查，二者的根本区别在于
A:灵活程度不同
B:组织方式不同
C:选取调查单位的方法不同
D:作用不同
答案: 选取调查单位的方法不同
4、 某城市拟对占全市储蓄额4/5的几个大储蓄所进行调查，以了解全市储蓄的一般情况，则这种调查方式是
A:普查
B:抽样调查
C:典型调查
D:重点调查
答案: 重点调查
5、 对一批商品进行质量检验，最适宜采用的方法是
A:全面调查
B:抽样调查
C:典型调查
D:重点调查
答案: 抽样调查
6、 某市工商企业2017年生产经营成果的年报呈报时间规定在2018年1月31日，则调查期限为
A:一日
B:一个月
C:一年
D:一年零一个月
答案: 一个月
7、 在编制组距数列时，影响各组次数多少的主要因素是
A:组距和组数
B:组数
C:组距
D:组中值
答案: 组距和组数
8、 某连续变量组距数列，其末组组限为500以上，又知其邻组组中值为480，则其末组组中值为
A:490
B:500
C:510
D:520
答案: 520
9、 次数分布的类型主要取决于
A:统计总体所处的条件
B:分组标志的选择
C:社会经济现象的性质
D:变量是连续还是离散
答案: 社会经济现象的性质
10、 正常情况按成绩分组的学生人数次数分布图呈
A:钟型分布
B:U型分布
C:正J型分布
D:反J型分布
答案: 钟型分布
11、 在同一变量数列中，组距的大小和组数的多少的关系是
A:组数越多，组距越大
B:组数越多，组距越小
C:组数和组距成正比
D:组数和组距没有必然联系
答案: 组数越多，组距越小
12、 以下有关典型调查的表述不正确的是
A:可以检验全面调查数据的真实性
B:能够补充全面调查资料的不足
C:必须同其他调查结果结合起来使用
D:不容易受人们主观认识上的影响
答案: 不容易受人们主观认识上的影响
13、 重点调查中重点单位是指
A:标志总量在总体中有很大比重的单位
B:具有典型意义或代表性的单位
C:具有反映事物属性差异的品质标志的单位
D:能用以推算总体标志总量的单位
答案: 标志总量在总体中有很大比重的单位
14、 就一次统计活动来讲，一个完整的认识过程的三个阶段依次分为
A:统计设计、统计整理、统计分析
B:统计调查、统计设计、统计分析
C:统计调查、统计整理、统计分析
D:统计设计、统计调查、统计整理
答案: 统计调查、统计整理、统计分析
15、 在分组时，凡遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时，一般是
A:将此值归入上限所在组
B:将此值归入下限所在组
C:此值归入两组均可
D:另立一组
答案: 将此值归入上限所在组
16、 我国统计调查的方法有
A:统计报表
B:普查
C:重点调查
D:典型调查
E:抽样调查
答案: 统计报表;
普查;
重点调查;
典型调查 ;
抽样调查
17、 采用类型抽样的组织形式
A:需要对总体各单位进行分组
B:组内是进行全面调查
C:抽样误差较其它几种组织形式要小
D:最符合随机原则
E:适用于总体各单位标志值差异较大的总体
答案: 需要对总体各单位进行分组;
抽样误差较其它几种组织形式要小;
适用于总体各单位标志值差异较大的总体
18、 在组距数列中，组中值是
A:就是组平均数
B:上限和下限之间的中点数值
C:可用来代表各组标志值的平均水平
D:在开放式分组中，可参照相邻组的组距来确定
E:在开放式分组中无法确定
答案: 上限和下限之间的中点数值;
可用来代表各组标志值的平均水平;
在开放式分组中，可参照相邻组的组距来确定
19、 对于离散型变量数列
A:只能编制组距式数列
B:只能编制单项式数列
C:对于变量值项数少的可编制单项数列
D:对于变量值项数多的可编制组距式数列
E:既能编制单项式数列，也能编制组距式数列
答案: 对于变量值项数少的可编制单项数列;
对于变量值项数多的可编制组距式数列
20、 统计分布必须满足的条件是
A:各组的频数大等于0
B:各组的频率大于1
C:各组的频率总和等于1
D:各组的向上累计频率大于1
E:各组的向下累计频率小于1
答案: 各组的频数大等于0;
各组的频率总和等于1
21、 下列对抽样调查和重点调查的陈述中，错误的有
A:两者都是非全面调查
B:两者都是按随机的原则抽取单位
C:两者都是按非随机的原则抽取单位
D:两者都属于专门调查
E:两者都用以推算总体的数量特征
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