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起止时间:2020-12-10到2021-01-28
更新状态:已完结
第一章 西方学前教育发展的历史流变 西方学前教育发展的历史流变
1、 以下哪项不是原始社会学前教育的内容（ ）。
A:生产劳动经验
B:社会生活经验
C:原始宗教知识
D:原始绘画技能
答案: 原始绘画技能
2、 以下哪项不是原始社会学前教育的方法（ ）。
A:模仿
B:讲故事
C:自由探索
D:奖励与惩罚
答案: 自由探索
3、 西方奴隶制社会的学前教育开始从原始社会公育转向以（ ）为主要特征的贵族教育。
A:公共教育
B:家庭教育
C:慈善教育
D:学校教育
答案: 家庭教育
4、 以下哪项不是西方奴隶制社会学前教育的内容（ ）。
A:书写
B:劳动作业
C:宫廷习俗
D:军事训练
答案: 劳动作业
5、 以下哪项不是西方奴隶制社会学前教育的方法（ ）。
A:探索自然
B:游戏
C:故事
D:体罚
答案: 探索自然
6、 以下哪项不是西方封建社会学前教育的内容（ ）。
A:宗教仪式
B:宗教音乐
C:骑士教育
D:感官教育
答案: 感官教育
7、 以下哪项不是西方封建社会学前教育的方法（ ）。
A:实验法
B:问答法
C:灌输法
D:体验法
答案: 实验法
8、 欧洲最早的学前儿童教养机构是1776年法国牧师奥柏尔林建立的（ ）。
A:难童所
B:保育学校
C:幼儿学园
D:托儿所
答案: 难童所
9、 西方学前教育设施的起源发端于17世纪（ ）对贫民儿童的保护和养育设施。
A:法国
B:英国
C:德国
D:俄国
答案: 英国
10、 （ ）是一场以儿童中心主义教育思潮为基本特征的幼儿园教育改革运动。
A:儿童启蒙运动
B:儿童看护运动
C:儿童教育运动
D:儿童研究运动
答案: 儿童研究运动
11、 （ ）是一场以儿童中心主义教育思潮为基本特征的幼儿园教育改革运动。
A:儿童启蒙运动
B:儿童看护运动
C:儿童教育运动
D:儿童研究运动
答案: 儿童研究运动
12、 1924年，国际联盟通过了（ ）。
A:《儿童宪章》
B:《日内瓦儿童权利宣言》
C:《巴黎儿童宪章》
D:《纽约儿童权力宣言》
答案: 《日内瓦儿童权利宣言》
13、 19世纪末至20世纪的西方学前教育开始从社会化发展转向了（ ）发展。
A:制度化
B:家庭化
C:私人化
D:自由化
答案: 制度化
14、 20世纪初，美国进步主义教育运动领袖（ ）的理论学说为进步主义幼儿园运动提供了理论依据。
A:霍尔
B:杜威
C:福禄贝尔
D:蒙台梭利
答案: 杜威
15、 美国实施的儿童早期补偿教育政策有（ ）。
A:确保开端计划
B:全纳计划
C:开端计划
D:确保全纳计划
答案: 开端计划
16、 英国实施的儿童早期补偿教育政策有（ ）。
A:确保开端计划
B:全纳计划
C:开端计划
D:确保全纳计划
答案: 确保开端计划
17、 法国实施的儿童早期补偿教育政策有（ ）。
A:确保开端计划
B:郎之万—瓦隆教育改革计划
C:开端计划
D:斯宾塞—洛克教育计划
答案: 郎之万—瓦隆教育改革计划
18、 法国主要的学前教育机构是（ ）。
A:儿童店
B:日托中心
C:母育学校
D:游戏小组
答案: 母育学校
19、 英国主要的学前教育机构是（ ）。
A:儿童店
B:保育学校
C:母育学校
D:游戏小组
答案: 保育学校
20、 德国主要的学前教育机构是（ ）。
A:保育室
B:保育学校
C:母育学校
D:普通幼儿园
答案: 普通幼儿园
第三章 西方近现代学前教育国别发展史（二） 西方近现代学前教育国别发展史（二）
1、 19世纪初期，德国出现了具有慈善性质的（ ）。
A:母育学校
B:保育机构
C:幼儿学校
D:托儿所
答案: 保育机构
2、 1829年，福禄贝尔提出（ ），旨在建立使所有儿童都能入学的国民教养院。
A:幼儿园计划
B:黑伦巴计划
C:卡伊尔霍计划
D:布格多夫计划
答案: 黑伦巴计划
3、 以下哪项不是福禄贝尔幼儿园建立之初时的教育内容（ ）。
A:开展文化适宜性活动
B:运用恩物进行游戏
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