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起止时间:2020-02-26到2020-04-26
更新状态:已完结
第一部分：认识道德与不断修养 第一单元的测验
1、 认为“公正是支撑整个大厦的主要支柱，如果去掉了这根柱子，人类社会这个巨大而广阔的建筑物必定会在一瞬间分崩离析”的是：
A:亚里士多德
B:伊壁鸠鲁
C:亚当·斯密
D:康德
答案: 亚当·斯密
2、 道德中的“道”主要指：
A:人所走的道路
B:人生活所要依循的社会规范
C:万物运行存灭的内在规律
D:一种形而上的预设
答案: 人生活所要依循的社会规范
3、 “吾有三宝，持而保之。一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先”出自
A:孔子
B:孟子
C:庄子
D:老子
答案: 老子
4、 表达一位农村妇女怀着坚定的教育信念，执着地在黄土高原上培养孩子的教育电影是 ：
A:《美丽的大脚》
B:《一个都不能少》
C:《凤凰琴》
D:《紫香槐下》
答案: 《美丽的大脚》
5、 “汤之《盘铭》曰：‘苟日新，日日新，又日新。’”出自《四书》中的 。
A:《大学》
B:《论语》
C:《孟子》
D:《中庸》
答案: 《大学》
6、 教师生活中的基本能力是
A:科学和文化素养
B:教育教学能力
C:学习与科研能力
D:职业道德水平
答案: 教育教学能力
7、 以教育引起的人的发展、社会发展等方面的变化来评价教师行为的道德价值，这样的评价依据是
A:动机论
B:效果论
C:实践态度论
D:行为过程论
答案: 效果论
8、 李老师一个学期对父亲是副乡长的小杜家访N次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法( )
A:符合主动联系家长的要求
B:有违平等待学生的要求
C:符合因材施教的教育要求
D:有违严慈相济的要求
答案: 有违平等待学生的要求
9、 肖老师正朗诵：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，窗前怎么能看到月光呢?”对此，下列做法中更为恰当的是( )。
A:批评小杰不经许可就发言
B:装作没听见继续上课
C:告诉学生不要钻牛角尖
D:组织学生就此开展讨论
答案: 组织学生就此开展讨论
10、 小学教师余某在课间休息时，习惯在教室外面的走廊吸烟。余教师的行为( )。
A:合法，教师有课间休息的权利
B:合法，教师未侵犯学生的权利
C:不合法，教师不得在学生集体活动场所吸烟
D:不合法，教师在征得学生同意之后方可吸烟
答案: 不合法，教师不得在学生集体活动场所吸烟
11、 在数学课堂上，余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的议论，从中发现他们不懂的问题，然后有针对性的进行讲解，形成了一种“问题导向”教学模式，下面对余老师教学行为的描述不正确的是( )。
A:余老师善用信息技术
B:余老师注重改革创新
C:余老师善于教学重构
D:余老师勤于教学反思
答案: 余老师善用信息技术
12、 数学老师小段多才多艺，在文体活动等方面给各个班级许多帮助，受到同事好评。这表明段老师具有( )。
A:因材施教能力
B:团结协作精神
C:严谨治学意识
D:课堂教学素养
答案: 团结协作精神
13、 张老师生气时在学生面前不自觉地会“爆粗”，学生很反感。张老师应该( )。
A:依然如故，顺其自然
B:无意为之，不必在意
C:努力改正，尽量避免
D:改变自己，不说脏话
答案: 改变自己，不说脏话
14、 在老师提问时，小虎总是喜欢抢答，但基本都答错，因此老师应当( )
A:批评小虎不认真思考
B:引导小虎认真思考
C:当堂批评小虎
D:对小虎置之不理
答案: 引导小虎认真思考
15、 “养犹涵育熏陶”在修养中的主要意指是：
A:人是被环境决定的。
B:人可以脱离环境进行修养。
C:人与环境要形成一种相互滋养的关系，实现环境改善和自身修养的共同提升。
D:教师只要洁身自好就好。
答案: 人与环境要形成一种相互滋养的关系，实现环境改善和自身修养的共同提升。
16、 “益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣”强调了修养中 的重要性。
A:选择交往朋友。
B:选择工作岗位。
C:选择居家方式。
D:选择学生教学。
答案: 选择交往朋友。
17、 康德认为：“在一个可能的世界的最高的善，必然是德行和幸福在同一个人身上的统一。”主要意指：
A:“德福一致”应该成为好社会的目标。
B:有德者一定幸福。
C:有德者不会幸福。
D:人都是追求幸福的。
答案: “德福一致”应该成为好社会的目标。
18、 鲁迅先生说：“世上本没有路，走的人多了，便变成了路。”由此理解道德修养的“道”具有以下特征：
A:人为选择性
B:历史变迁性
C:引导约束性
D:自然形成性
答案: 人为选择性 ;
历史变迁性;
引导约束性
19、 1989年，世界卫生组织对健康的标准有了新的定义，一个人的健康包括躯体健康、 、社会适应良好和 四个方面都健全，才算是完全健康的人。”
A:心理健康
B:性格完美
C:道德健康
D:交友广泛
答案: 心理健康;
道德健康
20、 道德行为具有以下特征：
A:道德行为的行为主体对自己行为所涉及自我、他人或社会的利益有清醒的意识。
B:是行为主体根据他人的意志作出的被动选择
C:道德行为涉及利益关系
D:道德行为无关利益
答案: 道德行为的行为主体对自己行为所涉及自我、他人或社会的利益有清醒的意识。;
道德行为涉及利益关系
21、 关于道德信念，以下表述正确的是：
A:在实践中，“造次必于是，颠沛必于是。”
B:对道德行动的发生具有强大的动力作用
C:坚信道德观念所反映的社会道德准则及其意义的正确性
D:道德观念的实现与否,会相应地引起积极的或消极的情绪体验
答案: 在实践中，“造次必于是，颠沛必于是。”;
对道德行动的发生具有强大的动力作用;
坚信道德观念所反映的社会道德准则及其意义的正确性;
道德观念的实现与否,会相应地引起积极的或消极的情绪体验
22、 《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的基本理念包括：
A:师德为先
B:能力为重
C:终身学习
D:学生为本
答案: 师德为先;
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