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【作业】第1周 昆虫生物学 昆虫生物学单元作业
1、 问题:简答昆虫的生殖方式有哪些？
评分规则: 【 昆虫的生殖方式包括：两性生殖
孤雌生殖
多胚生殖
胎生及幼体生殖
】
2、 问题:简要论述昆虫有哪些变态类型及各类型的特点是什么？
评分规则: 【 增节变态：由幼期发育到成虫期腹部的体节数随脱皮次数的增加而增加：初孵化时腹部只有９节，至性成熟时逐渐增加到12节，所增加的3节均是由第8腹节（即尾节前1节）增生而来。答出名称即可给5分，答出名称和特点即可给10分
表变态：幼体与成虫之间除身体大小、性器官发育程度及附肢节数等有所变化外，其他方面无明显差别，故又称为无变态，成虫期仍继续脱皮。答出名称即可给5分，答出名称和特点即可给10分
原变态：从幼期转变为成虫期需要经过1个亚成虫期，亚成虫脱皮属成虫脱皮现象。答出名称即可给5分，答出名称和特点即可给10分
不全变态：一生只经过卵期、幼期和成虫期3个发育阶段，幼期的翅在体外发育，成虫期的特征随着幼期虫态的生长发育逐渐显现出来。答出名称即可给5分，答出名称和3个阶段即可给10分，答出名称和特点即可给15分
全变态：一生经过卵、幼虫、蛹和成虫4个不同虫态，幼虫期的翅在体内发育，幼虫与成虫间不仅在外部形态和内部构造上很不相同，而且在食性、栖境和生活习性等方面也存在很大差异。答出名称即可给5分，答出名称和3个阶段即可给10分，答出名称和特点即可给15分
】
【作业】第2周 昆虫行为学 昆虫行为学单元作业
1、 问题:昆虫有哪些行为习性？
评分规则: 【 昆虫主要行为习性包括：觅食行为，群集和转移行为，生殖行为，信息交流，防御行为，以及社会性昆虫的社会行为。每答出一种行为习性得6分，答出全部6种得满分。
】
2、 问题:什么是昆虫的利他行为？试举例说明。
评分规则: 【 利他行为是指一个个体以牺牲自己的适应来增强、促进或提高另一个个体的适应的社会行为。答出相应的意思即可得分，完全表述出上述意思即可得满分。
举例：膜翅目中的蚂蚁，工蚁以保护食物来源和保护富有生殖力的蚁后为首要职责，为了达到这些目标，它们会随时牺牲自己；又如，膜翅目中蜜蜂，工蜂遇敌时，不得已而使用螫针，螫针会连同一部分内脏拉出，这是一种自杀性的行为，但它保卫了蜂巢内同胞的安全。利他性行为对社会性昆虫虫种群生存的有利是显而易见的。能列举出相应的例子即可得分，能完整列举并表达相关内容即可得满分。
】
【作业】第3周 昆虫分类学概况 昆虫分类学概况单元作业
1、 问题:简述昆虫系统学的主要分类阶元，并自选一种昆虫加以举例说明其分类地位。
评分规则: 【 昆虫的主要分类阶元包括：界、门、纲、亚纲、目、亚目、科、亚科、属、种。答出主要的界门纲目科属种即可得满分。
如中华蜜蜂的分类地位是：动物界、节肢动物门、昆虫纲、膜翅目、蜜蜂科、蜜蜂属、中华蜜蜂。任意自选一种能写出主要的分类阶元属性即可得满分。
】
2、 问题:分别写出蜻蜓目、革翅目、竹节虫目的主要识别特征。
评分规则: 【 蜻蜓目的主要识别特征是：体细长；复眼发达；触角刚毛状；翅膜质，分布有发达的网状翅脉。答出主要部分即可得分。
革翅目的主要识别特征是：体狭长，扁平而坚硬；蜕裂线明显；前翅短,末端平截状；具尾铗。答出主要部分即可得分。
竹节虫目的主要识别特征是：大型或极大型；细长似竹或宽扁似树叶，具拟态特征。答出主要部分即可得分。
】
【作业】第4周 等翅目、直翅目与同翅目的分类 等翅目、直翅目与同翅目的分类单元作业
1、 问题:简答沫蝉科和叶蝉科昆虫的主要识别特征有哪些？
评分规则: 【 沫蝉科的主要识别特征有：色泽艳丽、前胸背板大，长呈六边形，后足胫节有1-2根侧刺。
叶蝉科的主要识别特征有：后足胫节有棱脊，棱脊上有3-4列刺状毛。
】
2、 问题:论述同翅目昆虫与人类生活的联系？
评分规则: 【 直接为害，成为重要的农业害虫，如飞虱、叶蝉、蜡蝉、蚜虫、粉虱
传播植物病毒病，成为重要的农业害虫，如飞虱、叶蝉、木虱、蚜虫
分泌蜡、胶或形成虫瘿，成为重要的工业原料用资源昆虫，如蚧壳虫、胶蚧、白蜡蚧
食用或药用，如蝉科
】
【作业】第5周 缨翅目、半翅目与鞘翅目的分类 缨翅目、半翅目与鞘翅目的分类单元作业
1、 问题:论述鞘翅目昆虫与人类生活的联系？
评分规则: 【 农林害虫，植食性的除少数取食有害植物的可当作益虫看待外，大都是害虫。如叶甲、叩甲等可危害农作物的根、茎、叶、花、果实等部分。天牛、吉丁虫等危害林木。
皮蠹、长蠹、窃蠹、谷盗、郭公虫、露尾甲、扁甲、锯谷盗、拟步甲、豆象、象甲等可危害贮藏物。
天牛科家天牛属、粉囊、窃囊等则可危害建筑物、家具等。
益虫，捕食性的瓢虫、步甲、隐翅甲等，如瓢虫可捕食蚜虫、粉虱、介壳虫、叶螨等害虫，步甲和虎甲能捕食多种小型昆虫等；植食性的叶甲等取食有害植物。
粪食性的粪金龟、尸食性的埋葬甲等可帮助清洁环境卫生；萤科等可用作仿生材料；某些甲虫具有医药价值，如芫菁科的某些种类成虫分泌的斑蝥素，具有发泡、利尿、壮阳等功用；一些甲虫可供食用，如龙虱；某些甲虫的幼虫用作饲、饵料，如黄粉虫等。
无明显益害作用的种类，参与自然界的物流循环，对物质、能量的转化起作用。
】
2、 问题:简要回答瓢甲科和叶甲科昆虫的主要区别特征有哪些？
评分规则: 【 瓢甲科的主要识别特征有：半球形或长卵形，触角棒状，跗节隐4节。
叶甲科的主要识别特征有：椭圆形，触角丝状，跗节隐5节。
】
【作业】第6周 脉翅目与鳞翅目的分类 脉翅目与鳞翅目的分类单元作业
1、 问题:蚁蛉科和蝶角蛉昆虫的主要区别特征有哪些？
评分规则: 【 蚁蛉科的触角较短，约等于头胸之和，其末端膨大呈棒状。
蚁蛉科的翅狭长，翅痣下方有1狭长的翅室。
蝶角蛉科的触角很长，几乎等于体长，其末端膨大呈棒状。
蝶角蛉科的复眼大，多有1横沟把复眼分成上下两半。
蝶角蛉科的翅痣下方无狭长的翅室。
】
2、 问题:怎样区分毒蛾科和螟蛾科昆虫？
评分规则: 【 毒蛾科头密被鳞毛。
毒蛾科后翅圆形，通常与前翅等宽，Sc＋R1脉在中室前缘1/3处与中室接触或接近，然后又分开，形成封闭或半封闭的基室，Rs与M1脉通常共柄，M2靠近 M3脉。
毒蛾科雌性腹末常有毛丛。
螟蛾科头平滑，有时具鳞毛簇
螟蛾科后翅一般很宽， Sc＋R1与 Rs脉在中室外短距离合并或极其接近。
】
【作业】第7周 双翅目的分类 双翅目的分类单元作业
1、 问题:简述双翅目昆虫的主要是别特征并列举3种以上代表类群。
评分规则: 【 双翅目昆虫的主要识别特征：体上多细毛和鬃；头小，触角多变，复眼发达，口器刺吸式或舐吸式；一些蝇类有一额囊缝和新月片；翅1对，后缘基部通常有1～3个小型的翅瓣，由内向外分别叫腋瓣和翅瓣。（答出基本要点即可得满分。）
如蚊子、牛虻、食蚜蝇、果蝇、家蝇、大头金蝇等等。（任意列举出3种双翅目昆虫即可得满分。）
】
2、 问题:分别写出寄蝇科、麻蝇科、丽蝇科昆虫的主要识别特征。
评分规则: 【 寄蝇科：触角芒裸或有微毛（10分）；后小盾片发达，明显突出呈垫状（10分）。
麻蝇科：触角芒基半部有羽状毛，端半部裸或具小毛（20分）。
丽蝇科：体色多为金蓝色、金绿色、金黄色，触角芒全具羽毛（20分）。
】
【作业】第8周 膜翅目的分类 膜翅目的分类单元作业
1、 问题:简述膜翅目昆虫的主要是别特征并列举3种以上代表类群。
评分规则: 【 膜翅目昆虫的主要识别特征：头下口式；口器咀嚼式，蜜蜂为嚼吸式；细腰亚目有并胸腹节；翅2对，膜质。（答出基本要点即可得满分。）
如蜜蜂、马蜂、赤眼蜂、蚂蚁等等。（任意列举出3种双翅目昆虫即可得满分。）
】
2、 问题:试述膜翅目昆虫与人类的关系。
评分规则: 【 膜翅目昆虫有捕食性也有寄生性的，可作天敌昆虫加以利用，如赤眼蜂等已被人们广泛用于鳞翅目害虫的生物防治（20分）。
膜翅目昆虫属高等的昆虫类群，部分类群具有高度的社会性，如蜜蜂，作为中国的本土种中华蜜蜂由于受到意大利蜜蜂对领地的争夺造成中华蜜蜂自然种群的急剧减少，对于中华蜜蜂的自然种群保护需要有更多的工作展开；蜜蜂会为人类提供宝贵的资源——蜂蜜、蜂胶等（20分）。
膜翅目昆虫通称蜂、蚁等，多数社会性的类群其产卵器已失去产卵的功能，反而形成了可以用于防御的螫刺，这对于人类而言又多了一类需要注意防范的动物类群，每年都会发生遭受蜂类袭击而造成人身伤害的事例（20分）。
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